Session 2020

  • 78 postes seront ouverts au concours en 2020 
  • Les épreuves écrites  auront lieu les 11, 12 et 13 mars 2020.
  • Une modification importante des épreuves orales  est intervenue à compter de la session 2019 : lors de la préparation des trois épreuves orales, les candidats ont la possibilité de consulter, en plus des ouvrages de la bibliothèque, toute ressource disponible sur internet en accès libre. Restent interdites les consultations de forums de discussion, messageries, sites avec accès restreint (login et/ou mot de passe).
  • Les futurs candidats sont invités à lire attentivement le rapport du concours 2019, disponible dans la section Rapports de ce site, pour prendre connaissance des évolutions des épreuves orales résultant de l'ouverture à internet. En particulier, la durée de présentation est de 40' pour les leçons de physique et de chimie et 30' pour le montage. Les attentes du jury, pour la présentation et l’entretien, sont précisées dans les rapports des épreuves orales figurant dans le rapport 2018.
  • Le jury de montage se réserve, depuis la session 2019, la possibilité de demander au candidat pendant l’entretien, la réalisation d’une expérience simple sur un sujet différent de celui choisi par le candidat pour sa présentation, l’analyse de résultats expérimentaux ou toute activité liée à la démarche expérimentale. Consulter la section Montage du rapport 2019 pour plus de détails.
  • Il n’y aura pas en 2020 de liste de sujets de leçon de physique connue au préalable. Les candidats auront à construire pendant les quatre heures de préparation un exposé original sur un sujet non connu à l’avance, qui restera bien sûr inscrit dans le cadre du programme de la session 2020, publié sur le site du ministère
  • Les listes des leçons de chimie et  des montages pour la session 2020 sont publiées dans le rapport de jury pour la session 2019, bientôt en ligne sur le site du ministère  et  téléchargeable dans la rubrique "rapports de jury" de ce site
  • Comme le précise le programme de la session 2016, les environnements de programmation (langage) et de calcul scientifique à privilégier lors des épreuves orales et  pratiques d'admission sont ceux du programme d'informatique, appliqué à la rentrée scolaire de l'année où est ouvert le concours, de CPGE scientifiques. Les sites suivants peuvent être utiles aux futurs candidats au concours.
  1. https://www.python.org/
  2. https://docs.python.org/3/
  3. http://docs.scipy.org/doc/
  4. http://matplotlib.org/

   Un certains nombres de programmes Python et Scylab, développés par les centres de préparation, sont disponibles ici.

  • Les candidats sont invités à lire attentivement l'avant-propos du président du rapport de jury 2016. Il indique en particulier que depuis la session 2016, le jury de chimie consacre du temps, lors de l'entretien qui suit l'exposé, à un échange avec les candidats sur la première des compétences du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (juillet 2013) : "Faire partager les valeurs de la République".
  • En application de l'article 78 de la loi n°2013-660 du 22 juillet 2013, une nouvelle voie d'accès au concours de l'agrégation a été créée pour les titulaires d'un doctorat Visitez le site web spécifique dédié à ce concours !

 

Session 2019

  • Les sujets des épreuves écrites ainsi qu'une proposition de corrigé sont  téléchargeables dans la rubrique "annales des épreuves écrites" de ce site.
  • Le rapport du jury  est  disponible dans la rubrique "rapports de jury" de ce site.

 

Ce site a pour but de fournir des informations sur le concours de l'agrégation externe de physique-chimie, option physique. Ces informations sont données à titre indicatif et n'ont pas de valeur réglementaire ou légale. Seuls les textes officiels font foi, on trouvera en particulier de nombreuses informations sur le site SIAC2 du ministère.

 

Il n'y a aucun article dans cette catégorie. Si des sous-catégories sont affichées sur cette page, elles peuvent contenir des articles.